857教育孩子的态度
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无论老师怎么上课，你不要指手画脚。
这个小老师呢，方法还算是比较特殊，和简帧也是说说笑笑的，两个人待在屋子里，一节课一百五，其实价格方面来说真的就一点不便宜，陈安妮端着饭碗，屋子里还在上课呢，好像要到下课的时间了，不过里面没动静她就没催，想着多上一会是一会，反正还能赚到。
简帧最不喜欢别人逼着他学，听不懂就是听不懂，在课堂上听不懂也从来不会问，下课就更加不会去问，下课还着急出去玩呢，就课间那十五分钟的玩乐时间，再说老师课堂上讲的和课堂下讲的也都是一样的，该听不会还是听不会，省得老师还觉得他笨，家教就是有这点好处，你怎么问他不会觉得烦，甚至在你没有发问之前，老师就会主动来确定你是否真的学会了，慢慢的学，一点通了慢慢也就都通了，兴趣上来了，那就好了，不是留作业，而是叫孩子喜欢做题，那考试就是这样的，题型你见的多了就会有胜算的多。
简母看看屋子里：“不是到时间下课了？”
陈安妮示意婆婆别说话，并且压低声音：“他没说到点我们就装作不知道，你别出声，一节课一百五呢，再说上课之前他们还谈心。”
老师倒是挺负责的，简帧有不会的马上去打电话，他一定会给讲明白，其实陈安妮觉得要是简帧有个哥哥，学霸的那种哥哥，带着学习，气氛起来了，可能孩子对学习也不是这样的态度了，会好很多的。
两个人同时做题，老师的速度自然是快的，他不会怎么来教，不过简帧的速度也不慢就是了。
老师看着卷子就会一点一点的给讲，做对的就夸，觉得这小子不见得就是聪明，聪明的孩子他见的多了，那真是一点就透的，简帧就属于还没开窍的那种，但是他还是会夸，自己也是从学生的角度走过来的，那时候渴望的就是老师和家长的夸赞，可谁也
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无论老师怎么上课，你不要指手画脚。
这个小老师呢，方法还算是比较特殊，和简帧也是说说笑笑的，两个人待在屋子里，一节课一百五，其实价格方面来说真的就一点不便宜，陈安妮端着饭碗，屋子里还在上课呢，好像要到下课的时间了，不过里面没动静她就没催，想着多上一会是一会，反正还能赚到。
简帧最不喜欢别人逼着他学，听不懂就是听不懂，在课堂上听不懂也从来不会问，下课就更加不会去问，下课还着急出去玩呢，就课间那十五分钟的玩乐时间，再说老师课堂上讲的和课堂下讲的也都是一样的，该听不会还是听不会，省得老师还觉得他笨，家教就是有这点好处，你怎么问他不会觉得烦，甚至在你没有发问之前，老师就会主动来确定你是否真的学会了，慢慢的学，一点通了慢慢也就都通了，兴趣上来了，那就好了，不是留作业，而是叫孩子喜欢做题，那考试就是这样的，题型你见的多了就会有胜算的多。
简母看看屋子里：“不是到时间下课了？”
陈安妮示意婆婆别说话，并且压低声音：“他没说到点我们就装作不知道，你别出声，一节课一百五呢，再说上课之前他们还谈心。”
老师倒是挺负责的，简帧有不会的马上去打电话，他一定会给讲明白，其实陈安妮觉得要是简帧有个哥哥，学霸的那种哥哥，带着学习，气氛起来了，可能孩子对学习也不是这样的态度了，会好很多的。
两个人同时做题，老师的速度自然是快的，他不会怎么来教，不过简帧的速度也不慢就是了。
老师看着卷子就会一点一点的给讲，做对的就夸，觉得这小子不见得就是聪明，聪明的孩子他见的多了，那真是一点就透的，简帧就属于还没开窍的那种，但是他还是会夸，自己也是从学生的角度走过来的，那时候渴望的就是老师和家长的夸赞，可谁也
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