857教育孩子的态度
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做家长的最头疼的一是孩子不肯好好用功，二就是头疼这个老师，陈安妮也不是没打算给老师送礼，但是学校里风气不是很好，说过她家的这个地方是结合处，学区不是很强，老师有好的自然也有一般的，简帧的班级里送礼就成风，到了固定的节日，排成队的给老师送礼，五百块钱的购物卡已经拿不出手了。
陈安妮问过一些学生的妈妈，人家送两千的，送一千五的，她如果只送五百，在这些人里不出头，那送的就没意义，而且确实她也不想送礼，家里确实不缺这个钱，但是她不愿意助长这种风气，学校就是教书育人的地方，你说家长一窝蜂的不停送东西送钱送礼物，助长了这种风气，那些不送礼的人怎么办？
去学校问了一圈，简帧的情况呢，老师也讲，就是孩子自己不肯努力，你问简帧自己，他也讲不出来什么所以然，他没觉得班主任老师对着他不好，就是觉得数学老师自己喜欢不起来，问为什么不喜欢呢，他就没缘由，就是不喜欢。
转学的事情陈安妮和简放一商量，还是不愿意转，折腾孩子也折腾大人，简放的打算是，真的就读不好，那没有其他的办法，大学必须念，这个时代没有一个大学的文凭孩子都不好意思上街了，就连超市里收款员都是大专的文化了，真的念不出来一个所以然就只能送出国，家里毕竟条件还算是过得去，将来回国呢能找到好的工作就自己找，找不到呢，也只能创业了，父母能帮着的就帮点，帮不上了就看你自己了。
简宁打听了一圈，给简帧请了一个数学的家教老师，一对一的进行辅导，为的不是让简帧在成绩上能突飞猛进，而是为了矫正孩子对数学的态度，一看见上的是这节课，觉得整天都没意思了，这就是病了，有病就得治病。
家教老师就是个二十出头的大学生，家境不是很好，所以出来勤工俭学来了，简宁也和自己嫂子打了招呼，
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做家长的最头疼的一是孩子不肯好好用功，二就是头疼这个老师，陈安妮也不是没打算给老师送礼，但是学校里风气不是很好，说过她家的这个地方是结合处，学区不是很强，老师有好的自然也有一般的，简帧的班级里送礼就成风，到了固定的节日，排成队的给老师送礼，五百块钱的购物卡已经拿不出手了。
陈安妮问过一些学生的妈妈，人家送两千的，送一千五的，她如果只送五百，在这些人里不出头，那送的就没意义，而且确实她也不想送礼，家里确实不缺这个钱，但是她不愿意助长这种风气，学校就是教书育人的地方，你说家长一窝蜂的不停送东西送钱送礼物，助长了这种风气，那些不送礼的人怎么办？
去学校问了一圈，简帧的情况呢，老师也讲，就是孩子自己不肯努力，你问简帧自己，他也讲不出来什么所以然，他没觉得班主任老师对着他不好，就是觉得数学老师自己喜欢不起来，问为什么不喜欢呢，他就没缘由，就是不喜欢。
转学的事情陈安妮和简放一商量，还是不愿意转，折腾孩子也折腾大人，简放的打算是，真的就读不好，那没有其他的办法，大学必须念，这个时代没有一个大学的文凭孩子都不好意思上街了，就连超市里收款员都是大专的文化了，真的念不出来一个所以然就只能送出国，家里毕竟条件还算是过得去，将来回国呢能找到好的工作就自己找，找不到呢，也只能创业了，父母能帮着的就帮点，帮不上了就看你自己了。
简宁打听了一圈，给简帧请了一个数学的家教老师，一对一的进行辅导，为的不是让简帧在成绩上能突飞猛进，而是为了矫正孩子对数学的态度，一看见上的是这节课，觉得整天都没意思了，这就是病了，有病就得治病。
家教老师就是个二十出头的大学生，家境不是很好，所以出来勤工俭学来了，简宁也和自己嫂子打了招呼，
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