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第378章 教育的问题

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  “九年制义务教育,就是新手保护区。九年过后,会读书的继续读,不会读书的,转职高也好,中专也好,直接就业也好,那是他们自己的选择。”

  “同样,中考淘汰率高,高考再淘汰一部分,这样考出来的孩子,别的能力不敢说,但至少学习能力不会太差。只要他们放平心态,总能在社会上找到一份比较体面的工作。”

  “只有这样的不断竞争,才能磨练出足够的人才来,把我们的国家的经济建设大业给一代一代地接下去。”

  “还有一个必须要区别对待的原因,就是少数民族接受教育的普及程度。对于偏远地区的教育,因为师职力量的不足,会导致孩子们的学习成绩有些拖后腿,这就只能靠差异化的分数线来保证他们上大学的机会,并在大学当中,给予他们适当地照顾。”

  王钟沧眉头一皱:“您说的这种,我明白,但这种制度,更多的只是针对一些普通家庭的子弟。像中产阶级的子弟,说不定就会考虑往国外留学了,然后工作也留在国外,长期下去,何尝不是国内资产外流,国内人才外流?”

  “所以,教育制度确实是要适当地改革,要减轻孩子们的心理压力。减轻父母们的心理压力,减少敌视和怨恨的情绪。”陆丰柱感慨地道:“但我们与国外的国情不同,不可能照搬国外的经验,现在,也只能是走一步,是一步。”

  “所以,需要有一个有魄力的领导在主持这种教育大业,不能找那种不求有功,但求无过的干部来做。”王钟沧的眼睛深沉:“对吧?”

  “我家忠纵伯伯,以前就是从商务部调到了教育部,呆了几年之后,有了点成绩,再又去了津都。说实话,我觉得,像这种重要的岗位,其领导不能频频换人。当然,如果上面想的是,给忠纵伯一个锻炼和表现的机会,等他有更大的权力时,再来主导这事的话,那,当我没说!”

  陆丰柱顿时再度笑了起来:“其实,我和你这位纵伯父,也曾经是同事。当然,他是大领导,我只是小兵。不过,我很佩服他做事的魄力。”

  王钟沧微微一笑:“在自家人的立场,我当然希望长辈们升官升得快,我也能享受到一应的便利。但是,站在发展的角度来说,我又觉得,有些时候,干部提拔得快,不见得是好事。尤其,是对一些年轻干部来说,更是如此。”

  “从经济学的角度来说,我们商人投资,当然希望是回报周期越短越好。我们的资金需要尽快产生利润,才能支撑得起我们的成本。从供货商的角度来说也是如此,资金必须要周转得快才算好。”

  “可一个投资较大的项目,往往回报期是比较长的,如果在此期间,执政的官员再三调动,肯定会导致地方政策的变化,从而影响项目的运转。事实上,已经有很多地方都有这个问题了,前任领导做主引进的项目,还没有产生收益,前任调走了,继任者要搞政绩,就想另起炉灶,于是就有了烂尾工程。”

  “所以,是不是能让一个正在引进的项目,尽可能地落地,走上正轨,开始产生效益并形成了良好的生态循环之后,再考虑把立了功的官员上调的问题?全国的公务员那么多,有才能的官员应该不止一个吧?”

  “你是觉得,你纵伯以前在教育部搞出的一些改革,现在没有得到彻底的执行?”陆丰柱老眼一眯,深沉地问。

  “是啊,我很遗憾。我只希望现在的继任者能够维持他的一些改革措施,直到他以后再升职时,实行得好,就可以全国范围内推广。”

  陆丰柱沉吟了一阵,苦笑:“王董,您要知道,现在全国各地都在狠刹浮夸风。所以,很多官员们的步子,都迈得比较小了,求稳。”

  “既然如此,如果是我,我会加大对年轻大学生的公务员录取制度,并在现有公务员

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