195-南水北调
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试问怎么可以在城北种植？而且，城北适合种植银杏，不可以为了眼前之利，而毁了整个家园。”
“你看的都是什么书？是否可以借阅一下？”十三爷对她的见解，实在是闻所未闻，他当真是想知道，她所学所看的书籍，是什么书籍？
季清芜摇头，“你看不懂的，那是大哈斯的书籍，我也是随手翻阅了几下，记住罢了。”季清芜垂首，去端起了茶杯，喝了一口，以示自己的慌乱。
在现代，她都读了十六年的书，学习了五千多年历史的中国文学，国外的文学，上至天文下至地理。
她虽然不是成绩最优秀的学生，但是她所学到的知识，和十三爷说起这些旱灾，卓卓有余，只要依葫芦作画罢了。
“哦，”十三爷表现得有点失落，“那等我回来的时候，你可以教会我说大哈斯的话吗？”
“嗯。”她轻轻地点头。
十三爷既是兴奋，又是崇拜，“芜儿，那大哈斯的书上可有说怎么解决？”
在现代，一般都是使用南水北调的方法，往西北地区输送水资源。
“十三爷，南水北调。”季清芜心想着，死马当活马医吧，“南方水源充沛，北方干旱，只要运用南水北调，我想是行得通，可以缓解此次的干旱。”
其实她也没多大的把握，这工程毕竟很大，要耗费很多财力物力人力。
或者，成功不成功那也是另一回事。
她只能纸上谈兵，这些工作都是政府的，他们只是接收一些信息罢了。
没有实践，她也不知道怎么处理。
她才发现中国教育的弊端，学的东西都很齐全，但是却存在着诸多的问题，比如，动手实践，外国的孩子，注重的都是实践，并不是理论。
而他们所学的东西，只是一些理论，必要时刻的时候，是起不了什么作用。
为何很多科学家都在外国诞生？主要是他们肯实践，他们才真真切切地明白‘实践是检验真理的唯一标准’的道理与真谛。
“南水北调？”十三爷重复着她的话，“你是说，将南方的水运
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试问怎么可以在城北种植？而且，城北适合种植银杏，不可以为了眼前之利，而毁了整个家园。”
“你看的都是什么书？是否可以借阅一下？”十三爷对她的见解，实在是闻所未闻，他当真是想知道，她所学所看的书籍，是什么书籍？
季清芜摇头，“你看不懂的，那是大哈斯的书籍，我也是随手翻阅了几下，记住罢了。”季清芜垂首，去端起了茶杯，喝了一口，以示自己的慌乱。
在现代，她都读了十六年的书，学习了五千多年历史的中国文学，国外的文学，上至天文下至地理。
她虽然不是成绩最优秀的学生，但是她所学到的知识，和十三爷说起这些旱灾，卓卓有余，只要依葫芦作画罢了。
“哦，”十三爷表现得有点失落，“那等我回来的时候，你可以教会我说大哈斯的话吗？”
“嗯。”她轻轻地点头。
十三爷既是兴奋，又是崇拜，“芜儿，那大哈斯的书上可有说怎么解决？”
在现代，一般都是使用南水北调的方法，往西北地区输送水资源。
“十三爷，南水北调。”季清芜心想着，死马当活马医吧，“南方水源充沛，北方干旱，只要运用南水北调，我想是行得通，可以缓解此次的干旱。”
其实她也没多大的把握，这工程毕竟很大，要耗费很多财力物力人力。
或者，成功不成功那也是另一回事。
她只能纸上谈兵，这些工作都是政府的，他们只是接收一些信息罢了。
没有实践，她也不知道怎么处理。
她才发现中国教育的弊端，学的东西都很齐全，但是却存在着诸多的问题，比如，动手实践，外国的孩子，注重的都是实践，并不是理论。
而他们所学的东西，只是一些理论，必要时刻的时候，是起不了什么作用。
为何很多科学家都在外国诞生？主要是他们肯实践，他们才真真切切地明白‘实践是检验真理的唯一标准’的道理与真谛。
“南水北调？”十三爷重复着她的话，“你是说，将南方的水运
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