第9章
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上的天赋。
那会儿他才念幼儿园，笔才刚刚能握稳，却能照着图画册上的字，一笔一划写得极工整，让幼儿园老师惊喜到放学直接把他送回家，拿着他写的字给骆正强和张晶看。
老师说送这孩子去上书法班吧，他很有天赋。
连好奇来围观的邻居都表示自己家上初中的儿子都写不了这样好看的字。
当着老师的面，骆正强和张晶都连连点头，表示会重视这件事，等老师走了，两口子默契地给骆遇川做思想工作。
重点是告诉他，字嘛，写得端正就好了，有什么好学的呢？要有兴趣，自己在家也可以练，何必还要花钱？
还给他举了些条件艰苦的学生怎么把一个作业本写完又用反面来当草稿本绝不浪费的例子。
幼小的骆遇川其实不懂这中间有什么联系，他只是知道爸妈对学写字这件事是不同意的。
他没有特别的感觉，没有伤心，也没有失望。
毕竟他也才刚开始学写字而已。
对于学写字这件事没有期待，也就谈不上失望。
再后来，上了小学，美术老师又发现他在绘画上的天赋。
幼儿园也是有学画画的，只是当时的老师，不知道是不是被骆正强夫妻对骆遇川学书法的冷漠态度给打击了，并没有对骆遇川的绘画能力有过多的肯定或表扬。
小学的美术老师不知道曾经有书法这件往事，他只是惊叹这个小孩对形象的准确捕捉，对色彩的敏感。
于是，骆遇川第二次被老师牵着手送回家，向骆正强和张晶展示他的绘画作品。
美术老师说送他去学画画吧，他很有天赋。
骆遇川那时感觉这话分外耳熟，幼时的记忆还未曾远去，他记得骆正强和张晶是什么态度，所以也和那时一样，没有抱任何期待。
然而美术老师和那位幼儿园老师不同，他开辟了另一条游说的道路。
“画画学好了以后不得了，要是学好了，多拿奖，高考都能加分的。”
虽然骆遇川才小学二年级，离高考还很遥远，但高考的重要性还是让骆正强和张晶开始重视起这件事。
他们主动问了美术老师一些学画方面的问题，最后从美术老师那里得知，要是培养出一个画家，那家里可就是多了一颗摇钱树。
从美术老师那儿打听到名家的画作都论平方尺卖，骆正强在美术老师走了之后，拿着尺子在旧报纸上比划了很久。
“这么大一块，就能卖几千？”
骆正强和张晶又迷茫又满含憧憬。
在把骆遇川的画作向邻居和同事都展示过，并得到“这孩子有天赋，好好培养”的一致评论后，骆正强和张晶决定送骆遇川学画。
骆正强开始多方打听，还去各种培训班实地考察比较。
原本不抱期待，对绘画也没有特别兴趣的骆遇川，在这个过程中，开始对这件事有了期待。
就连做完作业，他也会拿起笔来，在旧报纸上练习画画。
张晶也表现得格外积极，还帮他到邻居家收集旧报纸。
经过比较，骆正强最后挑了一家自认为性价比最高的培训班。
所谓性价比最高，是学费和课时相比，老师的能力反而不是最重要。
在骆正强朴素的价值观里，只要有天赋，老师教多少不重要，自己也能成材。
于是那天骆遇川被骆正强带着去培训班报名。
骆遇川有些小小的雀跃，像小学第一天报到那样，想象着会遇到什么样的老师，什么样的同学，会不会交到新朋友。
路上骆正强被急慌慌找来的工友叫了回去，张晶在车间里晕倒，送医院检查，结果出来，她怀孕了。
骆正强匆匆赶去医院，送骆遇川学画这件事再也没有被提起。
指间传来一阵灼痛。
骆遇川忙把已经燃到头的烟摁熄在烟灰缸里。
他想至少他还是没有辜负那些天赋的，他的设计图画的很漂亮，字也写得很好看。
从扶梯上下来的时候，骆遇川有些恍然。
他也不知道下班后拒绝了佘敏叫去他家吃晚饭的要求，怎么就把车开来了购物中心，怎么就上楼来到了江淼工作的鞋店门口。
他自认不是一个感情用事的人，很少伤怀，更少沉湎于往事回忆。
但今天也不知道怎么了，他心里有点难过。
可能因为幼年时受到的冷遇，其实并不像他以为的那样已经随时间而去，没有留下痕迹。
也可能，他想到那个照片拍得很好的青年，是不是也跟他一样，遇到了什么意外，不得不放弃自己的天赋。
骆遇川自觉今天有点放纵自己，他想来看看江淼。
虽然他也不知道看到了要说什么，做什么。
又或者江淼其实不当班，他根本看不到这个人。
他就是想来看看，哪怕就一眼。
然而，店里的场面让骆遇川很意外。
他没有一眼看到江淼，先看到了店里或坐或站的一帮十七八岁的少年。
还有，满地的鞋。
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上的天赋。
那会儿他才念幼儿园，笔才刚刚能握稳，却能照着图画册上的字，一笔一划写得极工整，让幼儿园老师惊喜到放学直接把他送回家，拿着他写的字给骆正强和张晶看。
老师说送这孩子去上书法班吧，他很有天赋。
连好奇来围观的邻居都表示自己家上初中的儿子都写不了这样好看的字。
当着老师的面，骆正强和张晶都连连点头，表示会重视这件事，等老师走了，两口子默契地给骆遇川做思想工作。
重点是告诉他，字嘛，写得端正就好了，有什么好学的呢？要有兴趣，自己在家也可以练，何必还要花钱？
还给他举了些条件艰苦的学生怎么把一个作业本写完又用反面来当草稿本绝不浪费的例子。
幼小的骆遇川其实不懂这中间有什么联系，他只是知道爸妈对学写字这件事是不同意的。
他没有特别的感觉，没有伤心，也没有失望。
毕竟他也才刚开始学写字而已。
对于学写字这件事没有期待，也就谈不上失望。
再后来，上了小学，美术老师又发现他在绘画上的天赋。
幼儿园也是有学画画的，只是当时的老师，不知道是不是被骆正强夫妻对骆遇川学书法的冷漠态度给打击了，并没有对骆遇川的绘画能力有过多的肯定或表扬。
小学的美术老师不知道曾经有书法这件往事，他只是惊叹这个小孩对形象的准确捕捉，对色彩的敏感。
于是，骆遇川第二次被老师牵着手送回家，向骆正强和张晶展示他的绘画作品。
美术老师说送他去学画画吧，他很有天赋。
骆遇川那时感觉这话分外耳熟，幼时的记忆还未曾远去，他记得骆正强和张晶是什么态度，所以也和那时一样，没有抱任何期待。
然而美术老师和那位幼儿园老师不同，他开辟了另一条游说的道路。
“画画学好了以后不得了，要是学好了，多拿奖，高考都能加分的。”
虽然骆遇川才小学二年级，离高考还很遥远，但高考的重要性还是让骆正强和张晶开始重视起这件事。
他们主动问了美术老师一些学画方面的问题，最后从美术老师那里得知，要是培养出一个画家，那家里可就是多了一颗摇钱树。
从美术老师那儿打听到名家的画作都论平方尺卖，骆正强在美术老师走了之后，拿着尺子在旧报纸上比划了很久。
“这么大一块，就能卖几千？”
骆正强和张晶又迷茫又满含憧憬。
在把骆遇川的画作向邻居和同事都展示过，并得到“这孩子有天赋，好好培养”的一致评论后，骆正强和张晶决定送骆遇川学画。
骆正强开始多方打听，还去各种培训班实地考察比较。
原本不抱期待，对绘画也没有特别兴趣的骆遇川，在这个过程中，开始对这件事有了期待。
就连做完作业，他也会拿起笔来，在旧报纸上练习画画。
张晶也表现得格外积极，还帮他到邻居家收集旧报纸。
经过比较，骆正强最后挑了一家自认为性价比最高的培训班。
所谓性价比最高，是学费和课时相比，老师的能力反而不是最重要。
在骆正强朴素的价值观里，只要有天赋，老师教多少不重要，自己也能成材。
于是那天骆遇川被骆正强带着去培训班报名。
骆遇川有些小小的雀跃，像小学第一天报到那样，想象着会遇到什么样的老师，什么样的同学，会不会交到新朋友。
路上骆正强被急慌慌找来的工友叫了回去，张晶在车间里晕倒，送医院检查，结果出来，她怀孕了。
骆正强匆匆赶去医院，送骆遇川学画这件事再也没有被提起。
指间传来一阵灼痛。
骆遇川忙把已经燃到头的烟摁熄在烟灰缸里。
他想至少他还是没有辜负那些天赋的，他的设计图画的很漂亮，字也写得很好看。
从扶梯上下来的时候，骆遇川有些恍然。
他也不知道下班后拒绝了佘敏叫去他家吃晚饭的要求，怎么就把车开来了购物中心，怎么就上楼来到了江淼工作的鞋店门口。
他自认不是一个感情用事的人，很少伤怀，更少沉湎于往事回忆。
但今天也不知道怎么了，他心里有点难过。
可能因为幼年时受到的冷遇，其实并不像他以为的那样已经随时间而去，没有留下痕迹。
也可能，他想到那个照片拍得很好的青年，是不是也跟他一样，遇到了什么意外，不得不放弃自己的天赋。
骆遇川自觉今天有点放纵自己，他想来看看江淼。
虽然他也不知道看到了要说什么，做什么。
又或者江淼其实不当班，他根本看不到这个人。
他就是想来看看，哪怕就一眼。
然而，店里的场面让骆遇川很意外。
他没有一眼看到江淼，先看到了店里或坐或站的一帮十七八岁的少年。
还有，满地的鞋。