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诸天之从新做人
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第五百六十五章 文武论

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龙十八掌,我才能融会贯通,有今日之成就。”

  “武人大多贫苦出身,想要识字读书,何其难?”何邪摇头一叹,“天下做父母的,但凡家有余粮,莫不想让孩子读书成才,又有哪个父母甘心让孩子成为武夫?我们这些武林中人,虽叱咤一时,但哪个不是没有选择,无奈从武?”

  这番话,说得乔峰大点其头,他乔峰,何尝不曾梦想成为一个风流倜傥的士子,留下千古文章,名垂青史呢?

  只因家贫如洗,若非玄苦教他,只怕他现在也不过是一介农夫而已。

  “反观文人习武,却是轻而易举。”何邪道,“比如咱们的三弟,自幼博学多才,一朝接触武学,便能登门入室,这便是读过书的好处。”

  段誉急忙道:“大哥谬赞了,小弟之所以有今日成就,全靠大哥提点馈赠。”

  何邪摇了摇头,没有接话,而是继续道:“一个武人习不习文,关系到武学成就高低,那么农夫,工匠呢?如果他们也先读书识字,他们会不会成就也会很高?”

  这番话,让三人都略微沉思起来。

  何邪再接再厉:“世上万千农夫读书懂理,他们会不会发明更好的农具,找出提高庄稼产量的办法?”

  “若是世上工匠都识字读书,会不会格物致知,做出各种机械器具,改善民生?甚至是改变天下?”

  段誉微微犹豫道:“子曰,民可使由之,不可使知之,民心不等,民智不齐,若是天下百姓都习文识字,只怕机巧之辈频出不繁,天下反而要多灾了。”

  何邪呵呵一笑:“民可使,由之不可,使知之。”

  段誉愣了一下,突然“咦”了一声,眉头紧锁,思考起来。

  何邪才懒得跟段誉掰扯普及教育是好是坏的问题,干脆抛给他一个千年后都争议不断的问题,让他自个儿想去,先别添乱。

  他把主要精力,还是都放在乔峰身上。

  而乔峰对这个问题,也有自己的见解。

  “大哥所说道理固然不错,然此事无解。”乔峰缓缓道,“一来,大多百姓但求果腹,哪里有钱去读书?二来,就算百姓能读得起书,又何必习武、做工甚至是务农?”