第175章（7）
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不管在什么时候，一个团体想要排挤外来者，使用最多的也只有冷暴力这个经久不衰的办法。
被人无视，连说话都像是爱答不理，不然就是带着冰碴子似的敷衍至极，心里能力承受差的根本就受不了这样的对待。
钟离明知道同学们是因为他的缘故在排挤卫玉衡，却对此只口不提。
隔三差五的还要装作一副热心肠的样子，想要拉着卫玉衡和他们一起玩，结果当然是被同学们毫不留情的拒绝。
其中也包括一直冷眼旁观的卫玉衡。
其实钟离也不知道自己这是怎么了，明明和卫玉衡无冤无仇，却就是想要看他不如意的样子。
或许是因为冥冥之中有一个声音在告诉他，如果他再不做些什么，那么自己最珍贵的东西就会被卫玉衡给夺走。
只有通过欺负卫玉衡这种方法，才能让他不安的心情彻底平静下来。
至于那个珍贵的东西到底是什么？他也不清楚就是了。
卫欢对这些一无所知，只因为卫玉衡从来不会拿这些事情和她抱怨。
每次放学看到的都是他乖乖的笑脸，卫欢也不会多疑。
只是幸好她一直在寻找换命的办法，对钟离也留了两份心思，这才发现了卫玉衡在班级里收到的待遇。
课间休息的时候正好要代替老师来低年级送教材，想着顺路就经过了卫玉衡的班级。
没想到却看到学生们都在扎堆玩闹，只有卫玉衡的旁边仿佛形成了一个真空地带，没有人愿意靠近。
卫玉衡低着头认真看书，他的前桌突然扭过头，撇着嘴扔了一本什么东西在他的桌子上。
之后甩甩手，嫌弃似的。
突如其来的一下让卫玉衡的眼睛微微瞪大，之后抿着嘴毫不在意的将本子收了起来。
看着弟弟沉默的样子想必这样的对待不是第一次了，卫欢当即就冷下了脸。
耳边是走廊上孩子们欢快的玩闹声，而她的弟弟却像是被独自一人隔出了这个空间。
卫欢咬着后槽牙压抑着怒气，总感觉这事一定和钟离脱不了干系，说不定还是他从中挑拨。
卫玉衡向来就保持着适当的交友关系，不可能主动去招惹是非。
本想着先不和钟离接触，却没想到男主自己却巴巴的凑了上来。
手上还抱着厚厚的一叠练习册，卫欢腾不出手来，只好沉着脸先到教室办公室去。
也好让她问问卫玉衡的班主任，她到底知道不知道自己管理的班级上有校园霸凌这件事发生。
卫欢在门口停下，将手中的重量挪到另一只手上，抬手敲了两下门。
其中一个男老师抬起头冲她招了招手，“是李老师让你过来的吧，东西放到这里就行，今天的事情太多，我这儿也腾不出手，要不就自己过去拿了。”
卫欢把练习册放下，“没关系的老师，我弟弟也在这里上学，正好我也想问一下他的班主任老师，了解一下他的近况。”
“哦？你弟弟在哪个班上？”
“我弟弟在二班。”
不管在什么时候，一个团体想要排挤外来者，使用最多的也只有冷暴力这个经久不衰的办法。
被人无视，连说话都像是爱答不理，不然就是带着冰碴子似的敷衍至极，心里能力承受差的根本就受不了这样的对待。
钟离明知道同学们是因为他的缘故在排挤卫玉衡，却对此只口不提。
隔三差五的还要装作一副热心肠的样子，想要拉着卫玉衡和他们一起玩，结果当然是被同学们毫不留情的拒绝。
其中也包括一直冷眼旁观的卫玉衡。
其实钟离也不知道自己这是怎么了，明明和卫玉衡无冤无仇，却就是想要看他不如意的样子。
或许是因为冥冥之中有一个声音在告诉他，如果他再不做些什么，那么自己最珍贵的东西就会被卫玉衡给夺走。
只有通过欺负卫玉衡这种方法，才能让他不安的心情彻底平静下来。
至于那个珍贵的东西到底是什么？他也不清楚就是了。
卫欢对这些一无所知，只因为卫玉衡从来不会拿这些事情和她抱怨。
每次放学看到的都是他乖乖的笑脸，卫欢也不会多疑。
只是幸好她一直在寻找换命的办法，对钟离也留了两份心思，这才发现了卫玉衡在班级里收到的待遇。
课间休息的时候正好要代替老师来低年级送教材，想着顺路就经过了卫玉衡的班级。
没想到却看到学生们都在扎堆玩闹，只有卫玉衡的旁边仿佛形成了一个真空地带，没有人愿意靠近。
卫玉衡低着头认真看书，他的前桌突然扭过头，撇着嘴扔了一本什么东西在他的桌子上。
之后甩甩手，嫌弃似的。
突如其来的一下让卫玉衡的眼睛微微瞪大，之后抿着嘴毫不在意的将本子收了起来。
看着弟弟沉默的样子想必这样的对待不是第一次了，卫欢当即就冷下了脸。
耳边是走廊上孩子们欢快的玩闹声，而她的弟弟却像是被独自一人隔出了这个空间。
卫欢咬着后槽牙压抑着怒气，总感觉这事一定和钟离脱不了干系，说不定还是他从中挑拨。
卫玉衡向来就保持着适当的交友关系，不可能主动去招惹是非。
本想着先不和钟离接触，却没想到男主自己却巴巴的凑了上来。
手上还抱着厚厚的一叠练习册，卫欢腾不出手来，只好沉着脸先到教室办公室去。
也好让她问问卫玉衡的班主任，她到底知道不知道自己管理的班级上有校园霸凌这件事发生。
卫欢在门口停下，将手中的重量挪到另一只手上，抬手敲了两下门。
其中一个男老师抬起头冲她招了招手，“是李老师让你过来的吧，东西放到这里就行，今天的事情太多，我这儿也腾不出手，要不就自己过去拿了。”
卫欢把练习册放下，“没关系的老师，我弟弟也在这里上学，正好我也想问一下他的班主任老师，了解一下他的近况。”
“哦？你弟弟在哪个班上？”
“我弟弟在二班。”