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我的少年带着光
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第十七章 逼问

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手让他赶紧坐下。

  李主任抿了一口茶道,“今天临时叫你们过来,是有个事想听听你们的建议,介于刚开学你们手头事情多,我也就长话短说。竞争一直是提高的关键。有竞争才会有动力,有动力才会有进步。一班和二班都是重点班,年级里有想法,让一班和二班在整个年段评比之外,再进行相互评比,这点你们怎么看?”

  廖晖的上半身略向前倾,赞同道,“主任我认为这个想法好,现在刚开学,又文理分科,大多数同学状态都没调整过来,良性的竞争,更容易激发他们的斗志。”

  李主任听完,点了点头,转而看向林煜,“林老师,说说你的想法。”

  “刚开学让学生迅速进入紧张的学习状态,确实需要一个过程,适当的竞争有助于他们调整状态,但是不能过度,不然容易适得其反,这个方法可以尝试。”

  “那好,就这么决定了,就从这次的考试开始吧。”

  林煜刚出主任办公室,就听见廖晖在后面喊,“林老师,等等!”

  林煜回头,“廖老师,有事?”

  “是这样的,既然两个班竞赛,总要有个奖惩,不然竞赛只是一句空谈。”

  林煜打量着他,不知道这回他罐子里又卖着什么药,“廖老师的意思是……”

  “这次考试,平均分更低的那个班,帮更高的那个班打扫教室卫生一周。林老师这个惩罚怎么样?既不会让赢得班级过分骄傲,也能激发输的班级的学习积极性。”

  廖晖洋洋自得,对自己能想出这么个两全其美主意尤为满意。

  林煜想了想,确实大半部分学生的心思,还没收回来,需要通过外力来刺激一下。

  “我没意见。”

  “那就这样说定了,林老师下节我还有课,先走了”。

  林煜望着他背景摇了摇头,这个廖老师什么都好,就是胜负心太强。

  他并不在乎输赢,但是每个学生的面对压力的反应是不同的,有些学生学习不自觉,需要给他们压力,压力越大进步越大。

  有些学生,心里承受能力弱,平时面临父母的压力已经不小,如果再加上学校这方面的压力太大,怕会出现崩盘的状态。

  还好这次比的是平均分,主要是看班级的整体情况。

  林煜不禁摇摇头,果然班主任不是好当的,还没考他就庸人自扰上了。