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被女生的重量砸坏了怎么办。自己的书包？不行，万一书包落入其他人手中，去要回书包时还得解释一通，太冒险。到底该用什么东西去接住跳楼的女生呢？梦晓芸急死了，眼睛不时抬头看看女生，不时迅速地扫视周围。垃圾箱？梦晓芸看到不远处一个橘红色垃圾桶，它有大半个人的高度，是目前为止她看到的最适合的物体，麻烦的是使它飞起来时里面的垃圾估计会掉出来……
楼顶，教职人员劝说了女生好一阵，女生继续站在防护栏上摇摇晃晃，一会儿歇斯底里地尖叫，一会儿放声大哭，完全不听劝说。一个教职人员急了，向女生靠近几步，试图把女生拉回安全地带，女生惊恐地发出警告：“不许靠近我！你再靠近一步我就往下跳了！”教职人员不以为意，心想女生不会真的跳楼，只是一时没想开情绪激动而已。教职人员口中安慰着女生别想不开，有话咱们坐下来好好交流，他观察着女生的反应，趁女生失神的一刹那，他猛地往前跳去，想趁其不备把女生拉回平地上。女生被这一举动吓了一跳，本也还未完全想好要不要跳楼，犹豫不决，此刻女生惊慌地条件反射想闪躲，一只脚踏空在护栏外，身体失去平衡，重心不稳地身体前后摇晃两下，教职人员没有成功抱住女生，女生朝楼下掉落……
啊——教学楼下的人群发出惊恐的尖叫。跳楼了！
此刻，梦晓芸情急之下也顾不了那么多，运用意念操控附近的一个垃圾箱，使它飞去迅速接住那个跳楼的女生，垃圾箱飞行的速度太快，盖子晃动开来，里面的垃圾纷纷掉落一地，被垃圾砸中的学生赶紧谩骂着躲开。在哄闹声中，垃圾箱已经成功接住跳楼女生，女生的重量和惯性压迫着垃圾箱往下坠俯冲，冲力太大，就算有东西托住女生她也会摔伤的，梦晓芸使出浑身力气控制着那个垃圾箱往上空抬动……
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被女生的重量砸坏了怎么办。自己的书包？不行，万一书包落入其他人手中，去要回书包时还得解释一通，太冒险。到底该用什么东西去接住跳楼的女生呢？梦晓芸急死了，眼睛不时抬头看看女生，不时迅速地扫视周围。垃圾箱？梦晓芸看到不远处一个橘红色垃圾桶，它有大半个人的高度，是目前为止她看到的最适合的物体，麻烦的是使它飞起来时里面的垃圾估计会掉出来……
楼顶，教职人员劝说了女生好一阵，女生继续站在防护栏上摇摇晃晃，一会儿歇斯底里地尖叫，一会儿放声大哭，完全不听劝说。一个教职人员急了，向女生靠近几步，试图把女生拉回安全地带，女生惊恐地发出警告：“不许靠近我！你再靠近一步我就往下跳了！”教职人员不以为意，心想女生不会真的跳楼，只是一时没想开情绪激动而已。教职人员口中安慰着女生别想不开，有话咱们坐下来好好交流，他观察着女生的反应，趁女生失神的一刹那，他猛地往前跳去，想趁其不备把女生拉回平地上。女生被这一举动吓了一跳，本也还未完全想好要不要跳楼，犹豫不决，此刻女生惊慌地条件反射想闪躲，一只脚踏空在护栏外，身体失去平衡，重心不稳地身体前后摇晃两下，教职人员没有成功抱住女生，女生朝楼下掉落……
啊——教学楼下的人群发出惊恐的尖叫。跳楼了！
此刻，梦晓芸情急之下也顾不了那么多，运用意念操控附近的一个垃圾箱，使它飞去迅速接住那个跳楼的女生，垃圾箱飞行的速度太快，盖子晃动开来，里面的垃圾纷纷掉落一地，被垃圾砸中的学生赶紧谩骂着躲开。在哄闹声中，垃圾箱已经成功接住跳楼女生，女生的重量和惯性压迫着垃圾箱往下坠俯冲，冲力太大，就算有东西托住女生她也会摔伤的，梦晓芸使出浑身力气控制着那个垃圾箱往上空抬动……